Mulakan dengan skrip harian
Gunakan ayat pendek seperti "nak teh?", "terima kasih", "giliran siapa?" dan "lagi satu cawan". Anak belajar bahasa dalam konteks yang hidup.
Latih giliran dan menunggu
Aktiviti menuang dan menghidang memberi peluang semula jadi untuk anak menunggu, meminta dan memberi respon kepada orang lain.
Tambah kiraan ringan
Kira cawan, sudu atau kepingan kuih mainan. Ini memasukkan nombor awal tanpa mengubah permainan menjadi latihan formal.
Biarkan cerita berkembang
Selepas anak faham skrip asas, biarkan mereka menentukan siapa tetamu, apa menu dan apa yang berlaku selepas itu.